jueves, 12 de enero de 2012

Martillo de Wagner o Timbre de Campanilla

Timbre Eléctrico

Es un dispositivo capaz de producir una señal sonora al pulsar un interruptor. Su funcionamiento se basa en fenómenos electromagnéticos.

Consiste en un circuito eléctrico compuesto por un generador, un interruptor y un electroimán. La armadura del electroimán está unida a una pieza metálica llamada martillo, que puede golpear una campana pequeña.



Materiales Necesarios


•    1 base
•    1 tornillo grande
•    1 parante lateral de metal con sus tornillos
•    1 núcleo de hierro
•    1 fleje de acero con 1 tuerca
•    1 resorte
•    4 tornillos para el armado
•    Alambre de cobre barnizado de 0,5 mm
•    Cable con enchufe
•    Campana de metal
•    Pulsador

  
Procedimiento para el montaje


1.    Bobinar el núcleo de hierro con 200 vueltas de alambre de cobre y asegurarlo en la tabla de madera.

2.    Colocar el fleje y el resorte en uno de los tornillos grandes y atornillarlo en el parante. 

3.    Adosar el parante a la base de madera.

4.    Sujetar la campana de metal a la base de madera a cierta distancia del fleje de acero.

5.    Proceder a unir el cable del bobinado con un cable de extensión.






Funcionamiento


Se envuelve un alambre conductor alrededor de un núcleo de metal; al cerrar el interruptor la corriente circula por el enrollamiento del electroimán y este crea  un campo magnético en su núcleo que lo convierte en un imán atrayendo así la varilla del timbre y al está ser atraída  hace contacto con el núcleo de metal descargando la corriente generando la pérdida del campo magnético y la varilla se vuelve a pegar contra la campana, inmediatamente que se corta ese flujo, se vuelve a crear el campo magnético  la varilla vuelve a ser atraída y se repite todo el procedimiento simultanéame y es lo que hace que el timbre produzca su sonido característico. Al abrir el interruptor cesan la corriente y el campo magnético del electroimán, y un resorte devuelve la armadura a su posición original para interrumpir el sonido.




Aplicación del Electromagnetismo



Al pulsar el interruptor de un timbre, una corriente eléctrica circula por un electroimán creado por un campo magnético que atrae a un pequeño martillo golpea una campanilla interrumpiendo el circuito, lo que hace que el campo magnético desaparezca y la barra vuelva a su posición. Este proceso se repite rápidamente y simultanéame produciendo el sonido característico del timbre, demostrando de esta forma la creación de un campo electromagnético. 
 

Tecnologías de Información y Comunicación (TIC)

1)    ¿De qué manera se relaciona su proyecto de física II con las tecnologías de información y comunicación?

    Se relaciona ya que es una puesta en práctica de conocimientos adquiridos a lo largo del curso y de esta manera saliendo de la cotidianidad siento uno como estudiante participe en el sistema ya que es un método muy útil para impartir conocimientos. En eso se basa la nueva tecnología, en busca de variedad de recursos para difundir el conocimiento a través d diferentes formas de aprendizaje.

    Para la realización de nuestro proyecto “Timbre de campanilla” fue necesario la aplicación de las estrategias del TIC. Se busco la información necesaria relacionada con el timbre de campanilla, como por ejemplo: ¿Qué es?, ¿Cómo funciona?, partes, materiales con los que se puede fabricar un timbre de campanilla sencillo, etc.

    Para entender mejor en funcionamiento o mecanismo del mismo fueron necesarios los conocimientos previos obtenidos en el aula de clase y que posteriormente fueron ampliados.

    Gracias a la aplicación de estas técnicas pudimos aprender a través de un método diferente el contenido propuesto por el docente, al ser puestos en práctica estos conocimientos con la realización del proyecto antes mencionado se pudo fijar y entender de una mejor manera la información.

2)    ¿Qué estrategias basadas en las TIC recomendaría usted a utilizar en la realización de su proyecto de física?

    Es recomendable utilizar en la realización del proyecto de física II las siguientes estrategias basadas en la TIC:

-    Recursos de información, que permitan disponer de datos importantes para la realización del proyecto.

-    Procesar la información con los medios informáticos para la elaboración  de conocimientos.

-    Aplicar los conocimientos de las matemáticas, ciencias naturales y sociales para la obtención del proyecto.

-    Manejar en forma creativa la realización del mismo.

3)    ¿Cómo calificaría usted la enseñanza de la física actualmente en la UGMA con respecto a las TIC?

    Actualmente la enseñanza impartida en la UGMA es netamente presencial; es decir, que utiliza el modelo tradicional, sin embargo dentro de la universidad ya un grupo de profesores ha empezado a tratar de incorporar las nuevas tecnologías en la enseñanza de diversas materias, como es el caso de la física.

    Todo esto bajo lineamientos que se han desarrollado dentro de la universidad. Las personas que están utilizando este nuevo sistema de enseñanza, buscan la forma de incorporar aulas virtuales ya que la universidad les brinda la oportunidad de hacerlo.

4)    ¿Qué influencia tienen las TIC en la formación del ingeniero?

    Representa un vehículo para la comprensión y el razonamiento, la propuesta de un sistema virtual como apoyo a la enseñanza presencial genera escenarios favorables para los estudiantes. Brinda variedad de herramientas didácticas, el alumno es protagonista del proceso, flexibilidad de horario, motiva al trabajo colaborativo tanto en el diseño de los objetivos como en la forma de representarlos, accesibilidad desde cualquier lugar del mundo con tan solo tener acceso a internet.

5)    ¿Qué competencias debe poseer un ingeniero en la era digital?

    Con l ser mas allá del objetivo que se plantee, la realización de dicha implementación de las TIC se presentan una cantidad de competencias que se deben ir desarrollando las cuales se basan en el concepto del manejo del conocimiento en la era digital. Las competencias que se deben desarrollar son muy amplias y para ser identificadas se debe analizar basándose en las TIC las cátedras que desean ser impartidas para de esta forma desarrollar el contenido apropiadamente. La competencia viene ao objetivo.

Competencias Generales:

•    Aplicar los conocimientos de las matemáticas, ciencias naturales y sociales para aportar soluciones.
•    Diseñar, simular y manejar en forma creativa y practica elementos, sistemas y procesos.
•    Manejar herramientas y técnicas de ingeniería

Competencias Digitales:


•    Procesar la información con los medios informáticos para elaborar su conocimiento.
•    Buscar, seleccionar y  valorar en Internet.
•    Conocer sus riesgos (plagio, spam, anonimato.)
•    Usar las aplicaciones Web 2.0.

Competencias Sociales:


•    Trabajo en equipo
•     Respeto
•     Responsabilidad
•    Aprendizaje autónomo Capacidad crítica
•    Imaginación
•     Creatividad
•     Adaptación al entorno cambiante
•     Resolución de problemas

Electromagnetismo

Parte de la física que estudia las acciones y reacciones de las corrientes eléctricas sobre los campos magnéticos. Es una rama de la física que estudia y unifica los fenómenos eléctricos y magnéticos en una sola teoría, cuyos fundamentos fueron sentados por Michael Faraday y formulados por primera vez de modo completo por James Clerk Maxwell.

El electromagnetismo describe los fenómenos físicos macroscópicos en los cuales intervienen cargas eléctricas en reposo y en movimiento, usando para ello campos eléctricos y magnéticos y sus efectos sobre las sustancias sólidas, líquidas y gaseosas. Por ser una teoría macroscópica, es decir, aplicable sólo a un número muy grande de partículas y a distancias grandes respecto de las dimensiones de éstas, el electromagnetismo no describe los fenómenos atómicos y moleculares, para los que es necesario usar la mecánica cuántica.

Historia del Electromagnetismo

Una parte de la historia del electromagnetismo se monta a los chinos que sugieren que el electromagnetismo fue conocido a principios del año 2000 A.C, otra parte de la historia se remonte a los antiguos griegos que observaron los fenómenos eléctricos y magnéticos posiblemente a principios del año 700 A.C. Para ello descubrieron que un pedazo de ámbar frotado se electrificaba y era capaz de atraer trozos de paja o plumas. La existencia de la fuerza magnética se conoció al observar que pedazos de roca natural llamada magnetita (Fe3 O4) atraen el hierro. (la palabra eléctrico proviene del vocablo griego para el ámbar, elecktron. La palabra magnética viene del nombre de un distrito central al norte de Grecia donde se descubrió, Magnesia.

En 1600, William Gilbert descubre que la electrificación no estaba limitada al ambarsino que este era un fenómeno general. Así, científicos electrificaron una variedad de objetos, incluyendo gallinas y personas. Experimentos realizados por charles Coulomb en 1785 confirmaron la ley inversa del cuadrado para la electricidad. Hasta principios del siglo XIX los científicos establecieron que la electricidad y el magnetismo son, en efecto, fenómenos relacionado1820 Hans Oersted descubre que una brújula sé deflecta cuando se coloco cerca de un circuito que lleve corriente eléctrica. En 1831, Michael Faraday, y simultáneamente, Joseph Heary, demuestran que, cuando un magneto o imán (o de manera equivalente, cuando el magneto se mueve cerca de un alambre), una corriente eléctrica se observa en el alambre. En 1873, James Clerk Maxwell usa estas observaciones y otros factores experimentales como base, y formula leyes del electromagnetismo que se conocen actualmente. (Electromagnetismo es el nombre dado a la combinación de los campos eléctrico y magnético.) Poco tiempo después (alrededor de 1888), Heinrich Hertz verifica las predicciones de Maxwell produciendo ondas electromagnéticas en el laboratorio. Esto fue seguido por desarrollos prácticos como la radio y la televisión.

Teoría Electromagnética


A finales del siglo XVIII y principios del XIX se investigaron simultáneamente las teorías de la electricidad y el magnetismo. En 1819, el físico danés Hans Christian Oersted llevó a cabo un importante descubrimiento al observar que una aguja magnética podía ser desviada por una corriente eléctrica. Este descubrimiento, que mostraba una conexión entre la electricidad y el magnetismo, fue desarrollado por el científico francés André Marie Ampère, que estudió las fuerzas entre cables por los que circulan corrientes eléctricas, y por el físico francés Dominique François Arago, que magnetizó un pedazo de hierro colocándolo cerca de un cable recorrido por una corriente. 

En 1831, el científico británico Michael Faraday descubrió que el movimiento de un imán en las proximidades de un cable induce en éste una corriente eléctrica; este efecto era inverso al hallado por Oersted. Así, Oersted demostró que una corriente eléctrica crea un campo magnético, mientras que Faraday demostró que puede emplearse un campo magnético para crear una corriente eléctrica. La unificación plena de las teorías de la electricidad y el magnetismo se debió al físico británico James Clerk Maxwell, que predijo la existencia de ondas electromagnéticas e identificó la luz como un fenómeno electromagnético.



Importancia del electromagnetismo



El electromagnetismo es importante porque es considerado como fuerza, es una de las cuatro fuerzas fundamentales del universo actualmente conocido.

No se puede pensar en explorar el Universo e ir a otros planetas, si no contamos con todos los aportes que han traído aparejado el desarrollo del electromagnetismo, que es hablar del desarrollo propio de la electricidad; pero no sólo en estos campos de la ciencia tan sofisticados podemos encontrar aplicaciones de los usos del electromagnetismo, sino en la vida cotidiana, entre los que se puede enumerar:

-    El electroimán, los imanes grandes y potentes son cruciales en muchas tecnologías modernas (aplican superconductores que generan campos magnéticos intensos sin pérdidas de energía).

-    Los trenes de levitación magnética, que utilizan poderosos imanes para elevarse por encima de los raíles y evitar el rozamiento (aplican superconductores que generan campos magnéticos intensos sin pérdidas de energía).

-    En la exploración del cuerpo humano, mediante resonancia magnética nuclear, una importante herramienta de diagnóstico empleada en medicina, se utilizan campos magnéticos de gran intensidad (aplican superconductores que generan campos magnéticos intensos sin pérdidas de energía); equipos de rayos X, entre otros.

-    Los imanes superconductores, que se emplean en los aceleradores de partículas más potentes para mantener las partículas aceleradas en una trayectoria curva y enfocarlas, muy empleados en la física de las partículas y atómica.
-    Los motores eléctricos y los grandes generadores de corrientes, transformadores y diversos dispositivos electromagnéticos…

-    Cojinetes magnéticos para motores de ultra velocidades.

Las contribuciones de Maxwell a la ciencia del electromagnetismo fueron especialmente significativas debido a que las leyes formuladas por él son básicas para todas las formas de los fenómenos electromagnéticos. Su trabajo es comparable en importancia al descubrimiento de Newton con sus leyes del movimiento y la teoría de la gravitación.

Ley de Ampere, Ley de Faraday y Ley de Ohm

Ley de Ampere

La ley de Ampere explica, que la circulación de la intensidad del campo magnético en un contorno cerrado es igual a la corriente que lo recorre en ese contorno.

Es válida sólo para corrientes estables y es útil exclusivamente para calcular el campo magnético de configuraciones de corrientes que tienen un alto grado de simetría.

Esta ley se expresa de la siguiente manera:



La integral del primer miembro es la circulación o integral de línea del campo magnético a lo largo de una trayectoria cerrada, y:

•    μ0 es la permeabilidad del vacío
•    dl es un vector tangente a la trayectoria elegida en cada punto
•    IT es la corriente neta que atraviesa la superficie delimitada por la trayectoria, y será positiva o negativa según el sentido con el que atraviese a la superficie.


Esto indica que la circulación del campo magnético B producido por una espira de corriente, a lo largo de una curva C concatenada con la espira, es µ0 veces la corriente I de la espira. A tal curva se la denomina curva de Ampere, o curva amperiana. 

Aplicabilidad

    Una de las aplicaciones de la ley de Ampere es que permite calcular campos magnéticos en situaciones de alta simetría.


Así, de manera sencilla permite hallar:


•    El campo magnético de un hilo infinito por el cual circula una corriente.

•    El campo magnético de un cable cilíndrico de radio a por el cual circula una densidad de corriente

•    El campo magnético de un solenoide ideal de radio a, con número de espiras por unidad de longitud, por las que circula una corriente.
 

Ley de Faraday

La fuerza electromotriz E inducida en un circuito es directamente proporcional al número de espiras N y a la variación del flujo magnético, d flujo con respecto al tiempo t que atraviesa dicho circuito.

Esta ley se expresa como:


E = - N * d flujo / d tiempo

 
La ley de Faraday dice que la tensión es igual a las espiras del bobinado por la derivada del flujo respecto del tiempo.
 
Aplicabilidad
    La ley de Faraday es una de las 4 leyes fundamentales del electromagnetismo y en la vida cotidiana se ve reflejado en cualquier motor eléctrico. Como por ejemplo: un generador, un electroimán y todo aquello que tiene aplicación eléctrica a través del electromagnetismo.

Ley de Ohm

    La intensidad de corriente I que circula por un alambre es directamente proporcional a la diferencia de potencial V entre los bornes de un alambre e inversamente proporcional a su resistencia R.

Esta ley se define de la siguiente forma:

I = V/R

Es gracias a esta fórmula que podemos entender que la corriente de un circuito eléctrico se corresponde con respecto al voltaje basado en un valor de resistencia. Cuando alimentas a un aparato eléctrico aplicas un voltaje, dentro del aparato existen circuitos electrónicos que oponen resistencia, y el resultado final de esto es una corriente, la cual puede ser calculada inequívocamente. 
 
Aplicabilidad
 
La ley de ohm expresa la relación entre tres factores fundamentales de la electricidad, estos son: voltaje, resistencia y corriente.

    Es aplicable en todo artefacto eléctrico existente, ya que todas estas cargas (artefactos eléctricos) consumen potencia y representan una resistencia por donde circula una corriente.


Ley de Biot-Savart

La intensidad del campo magnético generado por un elemento de corriente es directamente proporcional a la intensidad de la corriente e inversamente proporcional al cuadrado de la distancia al elemento de corriente.

Esta ley permite calcular el campo magnético creado por un elemento de corriente de un conductor por el que circula una corriente de una determinada intensidad, en un punto a una cierta distancia del conductor.

- En el caso de las corrientes que circulan por circuitos filiformes (o cerrados), la contribución de un elemento infinitesimal de longitud  del circuito recorrido por una corriente  crea una contribución elemental de campo magnético, en el punto situado en la posición que apunta el vector   a una distancia r respecto de, quien apunta en dirección a la corriente I:


Donde μ0 es la permeabilidad magnética del vacío, y   es un vector unitario.

-    En el caso de corrientes distribuidas en volúmenes, la contribución de cada elemento de volumen de la distribución, viene dado por:

En donde  es la densidad de corriente en el elemento de volumen   y   es la posición relativa del punto en el que queremos calcular el campo, respecto del elemento de volumen en cuestión.

    En ambos casos, el campo final resulta de aplicar el principio de superposición a través de la expresión:


En la que la integral se extiende a todo el recinto que contiene las fuentes del campo.

-    Campo magnético generado en el interior de una bobina o solenoide:

    Si se enrolla un conductor con una corriente en forma de espira en un núcleo de radio pequeño comparado con su longitud, se origina un campo magnético en el interior de la bobina muy similar al de un imán en forma de barra. Su intensidad está dada por:




Donde:
N es el número de espiras
L es la longitud de la bobina expresada en metros.


Periodo, Frecuencia, Solenoide, Reactancia e Inductancia

Periodo

Este término se utiliza regularmente para designar el intervalo de tiempo necesario para completar un ciclo repetitivo, o simplemente el espacio de tiempo que dura algo; es decir, es el tiempo que se tarda en completar una oscilación completa y se mide en segundos.


Frecuencia

Es una magnitud que mide el número de repeticiones por unidad de tiempo de cualquier fenómeno o suceso periódico. Para calcular la frecuencia de un suceso, se contabilizan un número de ocurrencias de este teniendo en cuenta un intervalo temporal, luego estas repeticiones se dividen por el tiempo transcurrido. Según el SI (Sistema Internacional), la frecuencia se mide en hercios (Hz), en honor a Heinrich Rudolf Hertz. Un hercio es aquel suceso o fenómeno repetido una vez por segundo. Así, dos hercios son dos sucesos (períodos) por segundo, etc. Esta unidad se llamó originariamente «ciclo por segundo» (cps) y aún se sigue utilizando. Otras unidades para indicar la frecuencia son revoluciones por minuto (rpm). Las pulsaciones del corazón y el tempo musical se miden en «pulsos por minuto» (bpm, del inglés beats per minute).

 
Solenoide

Un solenoide se define como una bobina de alambra, normalmente con la forma de un cilindro largo, que al transportar una corriente se asemeja a un imán de modo que un núcleo móvil es atraído a la bobina cuando fluye una corriente. Una definición más sencilla es que un solenoide es una bobina y un núcleo de hierro móvil usados para convertir energía eléctrica en energía mecánica.

Se puede calcular el módulo del campo magnético dentro de la bobina según la ecuación:

  
Donde:
•    N: número de espiras del solenoide.
•    I: corriente que circula.
•    L: Longitud total del solenoide.


Este tipo de bobinas es utilizado para accionar un tipo de válvula, llamada válvula solenoide, que responde a pulsos eléctricos respecto de su apertura y cierre. Eventualmente controlable por programa, su aplicación más recurrente en la actualidad, tiene relación con sistemas de regulación hidráulica y neumática.

El mecanismo que acopla y desacopla el motor de arranque de los motores de combustión interna en el momento de su puesta en marcha es un solenoide.


 Reactancia


Se denomina reactancia a la oposición ofrecida al paso de la corriente alterna por inductores (bobinas) y condensadores y se mide en Ohmios. Junto a la resistencia eléctrica determinan la impedancia total de un componente o circuito, de tal forma que la reactancia (X) es la parte imaginaria de la impedancia (Z) y la resistencia (R) es la parte real, según la igualdad:

   
Donde:
j es la unidad imaginaria
X = (WL − 1 / WC) es la reactancia en Ohm.
    W es la frecuencia angular a la cual está sometido el elemento, y L y C los valores de inductancia y capacitancia respectivamente.

    Dependiendo del valor de la energía y la reactancia se dice que el circuito presenta:
•    Si  , reactancia Inductiva (WL > 1 / WC)
•    Si  , no hay reactancia y la impedancia es puramente Resistiva (WL = 1 / WC)
•    Si  , reactancia Capacitiva (1 / WC > WL)

Inductancia

La inductancia (L), es una medida de la oposicion a un cambio de corriente de un inductor o bobina que almacena energía en presencia de un campo magnético, y se define como la relación entre el flujo magnético ( ) y la intensidad de corriente eléctrica (I) que circula por la bobina y el numero de vueltas (N) de el devanado:



La inductancia depende de las características físicas del conductor y de la longitud del mismo. Si se enrolla un conductor, la inductancia aumenta. Con muchas espiras se tendrá más inductancia que con pocas. Si a esto añadimos un núcleo de ferrita, aumentaremos considerablemente la inductancia.

Corriente Alterna

Se denomina corriente alterna (abreviada CA en español y AC en inglés, de alternating current) a la corriente eléctrica en la que la magnitud y el sentido varían cíclicamente. La forma de onda de la corriente alterna más comúnmente utilizada es la de una onda senoidal , puesto que se consigue una transmisión más eficiente de la energía. Sin embargo, en ciertas aplicaciones se utilizan otras formas de onda periódicas, tales como la triangular o la cuadrada.

Utilizada genéricamente, la CA se refiere a la forma en la cual la electricidad llega a los hogares y a las empresas. Sin embargo, las señales de audio y de radio transmitidas por los cables eléctricos, son también ejemplos de corriente alterna. En estos usos, el fin más importante suele ser la transmisión y recuperación de la información codificada (o modulada) sobre la señal de la CA.

En la corriente alterna (CA o AC), los electrones no se desplazan de un polo a otro, sino que a partir de su posición fija en el cable (centro), oscilan de un lado al otro de su centro, dentro de un mismo entorno o amplitud, a una frecuencia determinada (número de oscilaciones por segundo).

Por tanto, la corriente así generada (contraria al flujo de electrones) no es un flujo en un sentido constante, sino que va cambiando de sentido y por tanto de signo continuamente, con tanta rapidez como la frecuencia de oscilación de los electrones.

Representación gráfica de la corriente alterna

La corriente alterna se representa como una curva u onda, que puede ser de diferentes formas (cuadrada, sinusoidal, triangular...) pero siempre caracterizada por su amplitud (tensión de cresta positiva a cresta negativa de onda), frecuencia (número de oscilaciones de la onda en un segundo) y período (tiempo que tarda en dar una oscilación).
Ej: Corriente de 2Vpp (pico a pico) de amplitud, frecuencia 476'2 Hz (oscil/seg)

También se pueden emplear corrientes combinación de ambas, donde la componente continua eleva o desciende la señal alterna de nivel. Ej: Aplicando las dos señales anteriores, tenemos:
 

Importancia de la corriente alterna

La corriente alterna (CA) es fundamental en la transmisión de energía eléctrica debido a que es muy fácil elevar o disminuir el voltaje con pérdidas de potencia mínimas, usando transformadores. Con CD (Corriente directa) hay muchas pérdidas al disminuir el voltaje y prácticamente es imposible elevarlo, sin la necesidad de usar osciladores (lo cual sería un tipo de CA).

Además de que aprovechando los cambios de voltaje y de fase en la CA se puede construir motores muy eficientes ya que no necesitan carbones. Un motor de DC sin carbones también necesita utilizar un oscilador que viene a ser otro tipo de AC.

A grandes rasgos la AC y sus diferentes variantes (corrientes que varían en el tiempo de forma periódica), se usa en casi todo de una u otro forma.

La importancia de los generadores: pues simplemente sin ellos no podríamos generar la electricidad que necesitamos en la actualidad.